«В профессию я пришла вместе с дочерью»: история воспитателя Марины Комель
Люберчанка Марина Комель училась на последнем курсе педагогического института по специальности «учитель биологии и химии», когда её дочь пошла в детский сад. Тогда будущий педагог решила попробовать себя в дошкольном образовании — и эта работа стала её профессией.
Поначалу Марина представляла своё профессиональное будущее совсем иначе. Она готовилась стать учителем биологии и химии, но на последнем курсе института в её жизни появился детский сад — вместе с дочерью. Наблюдая за тем, как воспитатель помогает ребёнку привыкнуть к коллективу, учит общаться и делает первые шаги к самостоятельности, Марина по-новому посмотрела на эту профессию.
«Я пришла в эту профессию вместе со своим ребёнком. Когда моя дочь начала ходить в детский сад, я увидела, насколько важна роль воспитателя. Мне захотелось быть именно таким человеком для других детей — поддерживать их, помогать развиваться и чувствовать себя уверенно в новом для них мире», — рассказывает Марина Комель.
По её словам, за годы работы изменились и детский сад, и подходы к воспитанию. Сегодня задача педагога — не просто подготовить ребёнка к школе, но и помочь ему стать самостоятельнее, научиться общаться и не потерять интерес к окружающему миру.
«Очень важно, чтобы у ребёнка сохранялось желание узнавать новое, задавать вопросы и искать ответы. В детском саду он учится взаимодействовать со сверстниками: договариваться, сотрудничать, решать конфликты, проявлять эмпатию. Эти навыки потом очень пригодятся ему в школе и во взрослой жизни», — отмечает Марина Комель.
Современные дети растут в другом информационном окружении, быстрее осваивают новые технологии, у них шире круг интересов. Меняются и методы работы педагогов — больше внимания уделяется игровой и совместной деятельности, индивидуальному подходу, используются цифровые инструменты.
Но, считает Марина, одна вещь в профессии воспитателя не меняется: «Любовь и принятие ребёнка — это база. Какой бы ни была эпоха или поколение, без искренней любви, терпения и умения видеть в ребёнке личность никуда не деться».
При этом учатся в детском саду не только дети. Марина признаётся, что её воспитанники сами регулярно дают взрослым важные уроки.
Дети напоминают жить настоящим моментом, искренне выражать эмоции, не бояться ошибок и находить радость в простых вещах. По словам педагога, такая обратная связь происходит практически каждый день — иногда в обычном разговоре или во время игры.
Профессиональная работа Марины Комель связана и с развитием педагогической команды. Воспитатели, работающие под её руководством, становились финалистами муниципального этапа конкурса «Педагог года» в 2019, 2021, 2022 и 2024 годах. В 2020 году команда стала победителем конкурса.
В основе этой работы — регулярные методические объединения, наставничество и обмен эффективными педагогическими практиками. Такой подход помогает воспитателям развиваться и пробовать новые форматы работы с детьми.
Сегодня, накануне Дня воспитателя и всех дошкольных работников, Марина Комель говорит, прежде всего, о доверии родителей: «Мы очень ценим, что родители каждое утро доверяют нам самое дорогое. Стараемся сделать всё, чтобы ребёнку было комфортно, интересно и безопасно, а каждый день в детском саду проходил легко и с пользой».
Марина Комель уже более 10 лет является членом партии «Единая Россия».
Развитие дошкольного образования и поддержка семей входят в число направлений Народной программы партии «Единая Россия». Новая Народная программа рассчитана до 2031 года и предусматривает дальнейшее развитие образовательной инфраструктуры.
